小時候，孩子就像是一塊未成形的泥巴。而作為父母的，就是要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術品。但隨著時間的增長，這塊泥巴會逐漸有了形狀，而且會越來越堅實，越來越難以雕琢，越來越難以控制，這時才想起要再次塑造補救，可能已經(jīng)為時已晚。所以，在教育孩子的路上，家長要早早培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣，把好個性、好品格根深蒂固地烙印在我們的孩子身上。

　　教育的本身就是一種道德的行為規(guī)范。要教育別人，首先得以身作則。比如，你希望孩子信守諾言，自己答應孩子的就一定要做到，甚至做得更好，絕不能說謊。父母的一言一行，都讓孩子說在嘴邊、看在眼里，他們就是這樣從父母身上學會一點一滴，如果我們身教得到位，有一天，孩子就會成為我們想要的藝術品，而且會深切感受到什么是愛、什么是坦誠、什么是禮等等抽象卻重要的人間真善美。

　　父母是孩子的任老師，孩子需要從早期開始教育。而父母，在教育孩子的過程中也充當著很多角色。我們更愿意和孩子成為朋友，多和孩子溝通，讓孩子主動把自己的想法告訴我們，這時，我們應該找到自己的不足之處，加以改正。

　　小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候重要的是培養(yǎng)孩子勇于發(fā)問。孩子的提問、疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答。不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，也別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不愿開口問了。只有培養(yǎng)孩子對學習的主動性，孩子面對學習的問題才會變得輕松很多。

　　良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此孩子的學習習慣是很重要的，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。逐漸地，當孩子作業(yè)沒有完成時，即使他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們都應適時作“溫馨提示”，而一旦發(fā)現(xiàn)他濫看電視或玩電腦游戲導致沒有完成該做的事情時，我們不應縱容，要耐心嚴格的處理。當然，我們也要平衡孩子的時間分配，必須明白，學習和游戲對孩子同樣重要。

　　引導孩子遇到問題時讓他自己先思考，的結果是由他的嘴里說出答案或親手完成。他做錯時嘗試引導性的問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?有些家長不會著急于批評他，反而表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，而實際上看來對孩子不一定都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

　　Rag Mart提醒寶爸寶媽們：孩子的學習是多方共同努力的事，好的方法會使孩子的學習輕松自如，事半功倍，這還要求家長平時要多跟孩子老師交流，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代而一起努力吧！